Училище за свободното време

Проектът „Училище за свободното време” има за цел да създаде възможности за осмисляне на свободното време на децата.

В проекта ще се включат общо 1500 деца от първи до дванадесети клас, които посещават дейностите на Столичен център за работа с деца и  ученици от училищата – партньори по проекта.

Дейностите включват разработване на методология за извънкласни и  извънучилищни дейности и на програми за модернизация, усъвършенстване и допълване на учебния процес чрез по-пълното включване на децата в извънкласни и извънучилищни дейности.

Програмите  ще бъдат реализирани на практика чрез създаване на клубове по интереси: «Танцово изкуство», «Театрално изкуство», «Музикални таланти – вокално пеене»; «Музикални таланти – инструменталисти», «Изобразително изкуство»; «Приложно изкуство», «Творчески  клубове»; «Исторически пътешественик»; «Екология»;  «Уеб дизайн»; «Операторско майсторство», «Фотография», «Авио и корабен моделизъм», «Спорт», «Цирково изкуство» и организиране на летен и скаутски лагери.

По проекта са предвидени различни изяви на клубовете – концерти, спектакли, изложби, състезания, в които децата ще намерят своята творческа и личностна реализация. За всички деца ще се осигурят материали за работа, костюми и разбира се награди и грамоти.

Реализацията на проекта „Училище за свободното време” ще окаже трайно положително въздействие върху учениците, които ще имат възможност да се развиват според своите индивидуални интереси, да обогатят знанията и уменията си в различни области и да участват пълноценно в извънучебния процес.

• създаден устойчив механизъм за провеждане на извънкласни и извънучилищни форми на обучение; Децата създадоха траен навик за организиране на свободното си време в извънучилищни форми на работа – клубове по интереси;
• създадени и работещи клубове и кръжоци по интереси;
• отговаряне на потребностите на децата чрез включването им в различни клубове по интереси; бяха създадени 17 основни клуба по интереси, в които децата изявиха своите творчески качества и намериха поле за личностна изява
• степен на положителна промяна на общо училищния живот; бе установена положителна промяна в училищния живот; всяка предстояща изява беше голямо емоционално преживяване както за децата от клубовете, така и за техните съученици и родители;
• устойчивост на местните партньорства за бъдеща работа с децата и младите хора от училищата; в следствие съвместната работа на Столичен център за работа с деца и партньорските организации се породиха идеи за нови съвместни проекти; бяха привлечени нови партньори, които оцениха работата по проект „Училище за свободното време” и проявиха интерес за бъдеща съвместна работа.
• степен на техническа и методическа обезпеченост за ефективно осъществяване на извънкласни и извънучилищни дейности; по проекта се закупи техническо оборудване, което обезпечи работата на специфични клубове като „Операторско майсторство”, „Режисура” и „Фотография”; бяха изработени 30 учебни програми, които могат да бъдат прилагани при работата с децата в извънучилищни клубове по интереси.
• оценка за цялостния принос на проекта за подобряване на достъпа до образование и обучение; чрез осъществяването дейността на проекта се повиши авторитета на учебните заведения като се доказа пред децата, родителите, учителите и цялата общественост големите възможности на съвместната работа по проекти от такава величина.